一、一幅画还是一幅画的区别？
是一幅画，区别如下说明。
比较简单的区别，凡是说一幅都是单张的，凡是说一副都是一双的。当量词使用时，副词有两种用法，一种是用来表示某一套事物，如全副武装、一副对联。绘画作品应称为幅，无论幅均为单数，如一幅画。副词指双数，如一副手套。副虽然也可用作量词，但其量词是用于一组或一组，例如一副手套，全副武装。幅在布帛、绒毛、图画等量词中起作用，如一幅画。
二、一幅画和一幅画的区别？
通常一幅与一副的主要区别是，意思不同、用法不同、引证解释不同，具体如下：
1、幅，原意是指幅面，即布匹、呢绒等的宽度。作量词用时，主要用于布帛、纸张、图画等有一定面积的东西。如：一幅国画、一幅壮锦等。
2、副，作量词用时，一是用于成组成套的东西。如：一副对联、一副手套、一副眼镜、一副担架、全副武装。
三、石头画教案？
答案:石头画教案。
1、首先在a4纸上画出一个小块的石，
2，然后在这块小块的石头左侧画出一个更小块的石头，
3，接着在这两块石头上方画出一个类似于仙桃的石块，
4，然后在这块石头左侧在添几笔，这样会让画出来的石头更加的立体。
5，最后在仙桃石块右下方轻轻勾勒出一颗小石子就可以了。
四、钉子画教案？
是一个很好的教学资源可以帮助学生培养动手能力和创造力，通过使用钉子和线绳进行画画，学生可以锻炼手眼协调能力和空间想象力。此外，还可以激发学生的艺术兴趣和审美能力，培养他们对美的感知和欣赏能力。通过制作钉子画，学生可以表达自己的想法和情感，培养他们的表达能力和思维能力。还可以与其他学科进行跨学科的整合。例如，在数学课上，可以通过计算钉子的位置和线绳的长度来学习几何和测量；在科学课上，可以通过观察钉子画的形状和结构来学习物体的特性和力学原理。这样的跨学科学习可以帮助学生更好地理解和应用知识。总之，是一个多功能的教学资源，可以促进学生的综合发展和创造力的培养。教师可以根据学生的年龄和能力水平选择合适的，让学生在实践中学习和成长。
五、画春天的一幅画？
春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖;大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了;河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
六、画过年的一幅画？
首先准备一张画画纸，准备蜡笔或者彩先拿铅笔轻轻的画出新年快乐的空旷，画一对小孩，两个小孩中间画上一个爆竹，一个小孩在点爆竹，一个小孩旁边在画个小狗，在画一座房子画上一红灯笼，画上一个雪人，画上天空飘来的雪花，在这写上福字
七、纳米技术可以画什么？
纳米技术可以画出尺度极小的结构和材料，如纳米芯片、纳米线和纳米线阵列等。
它可以通过精确控制纳米材料的尺寸、形状和结构来调整其物理、化学和生物学性质，从而开发出各种功能性纳米材料和纳米器件，如生物传感器和纳米医学器件，具有广泛的应用前景。此外，纳米技术还可以应用于纳米印刷和纳米涂料等领域，使得印刷品和涂层具有更高的耐久性和功能性。
八、手指蘑菇画教案？
活动目标：
1.会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。
2.学习使用多种颜色来装饰蘑菇。
3、掌握从上到下，从左到右，色彩均匀的涂色技巧。
活动准备：
小兔头像、蘑菇图片，范画、画纸、油画棒。
活动过程：
一、故事导入，引出课题
1.教师一边出示小兔头像，一边说：今天小白兔早早起床，拿了一只篮子要到树林里去它边走边唱，非常高兴，因为它要到树林里采它最喜欢吃的蘑菇。终于来到了树林，可这时太阳公公却躲起来了，还下起了毛毛雨，小白兔没带雨伞，怎么办呢?你猜猜小白兔想到了什么办法来避雨吗?(幼儿自由议论)
2.原来小白兔一口气跑到了蘑菇地里避雨，这里的蘑菇可神奇了(出示蘑菇图片)，大大小小的，不仅有小白兔喜欢吃的小蘑菇，大蘑菇还可以做小兔的蘑菇房，这不，小白兔跑到大蘑菇下避雨来了，所以小兔子最喜欢蘑菇，它想摘很多很多回去送给它的好朋友们，我们小朋友来帮帮它吧，画些漂亮的蘑菇送给小兔子的朋友好不好?
二、教师示范作画
1.出示范画：我们一起来看看蘑菇长什么样子的?怎么画呢?(幼儿观察后自由讨论)
2、教师请幼儿说说，总结画蘑菇的方法，创编成儿歌的形式(PPT出示)：圆圆的，扁扁的，像房子，像花伞，一个个，地上长，小白兔，真喜欢。
3、幼儿跟读儿歌。
4、教师边念儿歌示范画两个具有代表性的蘑菇：先画椭圆形或半圆形的蘑菇顶，在蘑菇顶中间底下画上蘑菇柄，然后在蘑菇顶上画上不同颜色的小圆点或者斜纹作装饰，最后给蘑菇涂上漂亮的颜色(教师示范时，强调涂色规则：从上到下，从左到右，色彩均匀)。
5、带领幼儿边说边画：请小朋友伸出右手食指，边读儿歌边画蘑菇。(书空练习)
三、幼儿作画，教室巡回指导
1.发放画纸和油画棒，鼓励幼儿大胆落笔，画出大小不同的蘑菇，并提醒幼儿作画时注意顶和柄的衔接。
2、会用多种颜色给蘑菇画上漂亮的花纹。
3、帮助能力差的幼儿画好蘑菇顶，并鼓励孩子自己模仿作画。
四、讲评作品
1、收拾作画工具(请幼儿自行将油画棒收拾好，摆放到指定位置)
2、老师对幼儿的作品做适当的点评：表扬画得又多又漂亮的小朋友，对能力稍差的幼儿的作品多作鼓励。
九、麦田创意画教案？
教学目的
1.了解麦子百科知识；
2.了解麦子的绘画特点；
3.感知水粉画和黑色卡纸相结合的绘画效果；
4.学习美丽的颜色搭配。
教学准备
水彩笔、水粉颜料、黑色卡纸、白色高光笔、黑色勾线笔（粗细）、双面胶、剪刀、固体胶棒。
教学引导
麦子，单子叶植物，一年生或二年生草本植物。茎秆中空，有节。叶长披针形。穗状花序称"麦穗"，小穗两侧扁平，有芒或无芒。颖果即麦粒。按播种期分冬小麦和春小麦。
麦子，世界各地都有栽培。子粒主要制面粉，皮可作饲料，麦秆可用于编织等。
引导图片
展示图片的同时可以跟学生一起讨论。让孩子回忆过去见到的他们了解的样子。然后引导孩子一起观察图片。回忆观察的时候教师可以在黑板上进行示范加深孩子的印象。待孩子热情高涨的时候开始绘画。
课程示范
第一步：在黑色卡纸上绘画出小麦的麦粒。
第二步：添加其他的小麦注意位置要有高有低。
第三步：继续添加其他的小麦等来丰富画面，并注意位置关系。
第四步：添加小麦的茎部让画面更有层次感。
第五步：运用绿色绘画出小麦的叶子部分丰富画面的层次感。
第六步：运用白色的卡纸将边缘刷上白色颜料拓印出小麦的麦芒部分。
第七步：运用绿色细头勾边笔绘画出小麦叶子上的纹路。
第八步：添加彩色的小花进行点染。
第九步：拍撒白色的点点丰富画面。
第十步：添加小昆虫等使画面更加生动。最后调整画面，作品整体完成。
十、一幅花瓶画？
第一步，首先画出花瓶中的花朵
第二步，接着画出花瓶中花朵的枝叶
第三步，再画出花瓶的形状
第四步，接着画出花瓶的把手
第五步，再画出花瓶上面的花纹
第六步，最后画上花瓶中的花朵的细节部分。
这样简单易学的花瓶画就完成了。学会了吗？