一、大学体育选修游泳好吗？
不好。
1、专科选修课游泳是不加任何学分的，而且消耗时间巨大，所以专科选修课游泳不好。
2、专科选修课游泳会耽误其他主课的选修，所以专科选修课游泳不好。
二、大学选修课选茶艺好吗？
好！根据查询相关公开信息显示，选修课茶文化挺好过的，不管在于大学本科还是专科，所有的选修科目其实都相对比较简单，而且老师也会提前给予一些重点知识复习。
三、苏州大学纳米技术专业好吗？
苏州大学纳米技术专业是一门新兴的学科，涉及到物理、化学、材料科学等多个领域，主要研究纳米级别的材料和器件的制备、性能和应用。该专业在苏州大学属于理学院，是一门比较前沿的学科，学生需要具备扎实的物理、化学和数学基础，同时还需要具备较强的实验技能和创新能力。
苏州大学纳米技术专业的师资力量较为强大，拥有一批具有丰富教学和科研经验的教授和博士生导师，同时还与国内外多家知名高校和科研机构建立了紧密的合作关系，为学生提供了广阔的学术交流和科研合作平台。
总的来说，苏州大学纳米技术专业是一门前景广阔、发展迅速的学科，对于有志于从事纳米材料和器件研究和应用的学生来说，是一个非常不错的选择。
四、大学选修课，如何选修？
1、选择好修学分的课程
选修课与必修课一样，如果挂了科也是要交钱重修的。为了能够顺利毕业、节约金钱，大多数学生更倾向于选择考核标准较低、任课老师的要求较宽松的课程。这样的课程非常受学生欢迎。
2、选择有益于专业发展的课程
每个专业的必修课都是按照学校的培养方案来执行的，在必修课上获得的知识是有限的，为了获取更多专业知识，可以选择直接与专业发展相关的课程。
3、选择有利于未来职业的实用课程
几乎所有学校都开设了职场基础技能方面的课程，比如怎样使用ps、pr、ppt，再比如还有职业规划、财产管理、公关礼仪等等。
4、选择与兴趣爱好相关的，可以放松身心的课程
有时候学习压力太重，提不起精神，可以修一些氛围比较轻松活跃的课，比如运动类的，人文知识的，艺术类的。它们不仅可以令人放松，还可以让我们在课上结识志同道合的朋友。
五、大学音乐(选修)？
其实，音乐鉴赏挺难的我有修过这个，选修课，有很多乐器老师会让你听，然后你在课堂答出来出来的话，你后面的课就不用去上了，当初我们是这样的。大学音乐的话，比较杂，技术性并不是很大，音乐鉴赏真的，挺难的。
六、大学数学选修？
不是。大学数学课是大学一年级的通识教育课程，属于必修课，大二年级以后非数学专业在校生可以将大学数学作为选修课程。
七、大学选修课选修几门为好？
看你对什么感兴趣了！一般是选修两门！建议选修“演讲与口才”谁都知道口才对一个人很重要的！
八、大学选修课可以选修泰语吗？
完全可以的，如果在大学选修课的情况下，有泰语专业的情况下，或者有他与老师开这门课程的情况下，就可以选取这门课程，因为选课是根据自己的时间，还有一量来决定，所以选什么课都是自由的，不用太过于担心
九、大学选修挂科？
1、选修课挂科会影响到学生的正常毕业。因为选修课是大学里的一项课程，学生要按照课时规定修满相应的学分。选修课的学分要求是毕业的硬性指标，在修满学分后才有毕业资格。
2、挂科最严重的影响就是可能造成大学生没有学位证，毕业证，无法毕业。一般高校对学生都有规定的学分要求，学生只有修到相应数目才能拿到学位证并顺利毕业。
3、学分是以学生考试科目的成绩进行计算的，即某一科通过考试，则获得相应的学分；不通过（即挂科）则无学分，需要下次重修或补考。
4、若挂科太多，重修不过，学生就会因学分不够而被学校留级或劝退。进而会使学生有上面所说的无学位证或无法毕业的危险。这样等于说大学白念，绝对得不偿失。（关于挂多少科目就会无学位证的问题，不同的高校的规定是不同的。）
十、纳米技术选修课论文
纳米技术一直以来都备受关注，作为一门新兴的跨学科领域，其应用前景广阔，涉及多个科学学科的知识，引发了人们对纳米技术选修课程进行深入研究的兴趣。本篇论文将探讨纳米技术选修课程的重要性及相关议题。
纳米技术的背景
纳米技术是一门研究微观世界的学科，研究和控制物质的原子和分子在纳米尺度的特性和现象。纳米技术已经在电子、材料、医疗等领域展现出巨大的潜力，吸引了全球的科学家和工程师投入其中。
纳米技术选修课的重要性
纳米技术选修课程的设置对于培养学生的综合素质、提升科技创新能力具有重要意义。通过学习纳米技术，学生可以深入了解物质微观世界的奥秘，培养分析和解决问题的能力，同时也有助于拓展学生的职业发展领域。
纳米技术选修课程还可以促进跨学科合作，激发学生对不同学科之间联系的认识，培养学生的团队合作精神和创新意识。这种综合性的学习方式有助于学生全面发展，提高综合素质。
论文主要内容
本论文主要围绕纳米技术选修课程的设计、教学方法、评价体系以及未来发展方向展开讨论。通过综合分析当前纳米技术选修课程的现状和问题，提出相关改进建议，为纳米技术教育的持续发展提供参考。
纳米技术选修课程的设计
纳米技术选修课程的设计应该注重理论与实践相结合，突出前沿性和实用性。在课程设置上，可以涵盖纳米材料、纳米制造、纳米生物学等多个方面，为学生提供全面系统的纳米技术知识。
同时，课程设计还应该注重学生的实际需求，引入案例分析和实验实践，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。通过设计一系列实践性强、能够激发学生兴趣的课程内容，提升学生的学习积极性和学习效果。
纳米技术选修课程的教学方法
在教学方法上，应该采用多种方式来激发学生的学习兴趣，如课堂讨论、案例分析、实验操作等。教师可以通过引入真实案例和前沿技术，引发学生的思考，促进他们对纳米技术的深入理解。
此外，还可以借助现代化教学手段，如多媒体教学、虚拟实验室等，提升教学效果。通过灵活运用各种教学方法，激发学生的学习兴趣，促进他们的全面发展。
纳米技术选修课程的评价体系
为了科学评估学生的学习效果和能力提升情况，建立健全的评价体系至关重要。评价体系应该包括课堂表现、作业考核、实验操作等多个方面，全面客观地反映学生的综合能力。
同时，评价体系还应该注重对学生创新思维和团队合作能力的评估，引导学生积极参与学习活动，培养其创新意识和团队协作精神。通过建立科学合理的评价体系，促进学生全面素质的提升和发展。
纳米技术选修课程的未来发展方向
随着纳米技术的不断发展和应用，纳米技术选修课程也需要与时俱进，不断完善和创新。未来，可结合新兴技术和行业需求，优化课程设置，引入更多前沿内容，拓展学生的视野。
另外，还可以加强与企业和科研机构的合作，开展实践性强的项目和科研活动，提升学生的实践能力和创新能力。通过与社会各界的紧密合作，促进纳米技术选修课程的持续发展和壮大。