一、学了学弈有什么启示？
《学弈》告诉我们做事不能三心二意，要学会专心致志，才能学有所成。《学弈》一文运用了对比的写作手法，比较了两个学生不同的学习态度以及他们不同的学习成果，从而说明了学习态度对于学习成果的重要作用。在同样的学习条件下，专心致志学习的人肯定比三心二意的人学得更好。不同的学习态度决定了不同的学习效果，学习必须要专心致志，才能取得卓越的成绩。
二、蜜蜂的启示作文？
放学回到家里，猛然听到客厅里传来“嗡嗡嗡的声音”，我愣了一下，赶紧走进客厅里，“哇”有几只蜜蜂在飞舞。不知怎么飞到屋里的。 蜜蜂好像听见有动静，飞过来把我团团围住，可把我吓坏了。蜜蜂似乎没有伤害我的意思。我忽然想起来：蜜蜂是有灵性的，你不犯它，它不犯你。我急于想摆脱困境，于是我想起妈妈说过，蜜蜂怕酒，便想喷些酒来赶走它们，但又怕蜜蜂一发怒来蜇我。我又想到用火薰，更不行，小孩子不能玩火。有了！我一拍脑袋瓜，为什么老是想着赶它们走呢，给它们建立一个家，让它们留下来，交个朋友不更好吗？ 想到这里，我找了一个很大的木箱，再在木箱里放一点蜜蜂喜欢的白菜叶。等到晚上蜜蜂不动时，我用塑料袋蒙住头和手，把蜜蜂一只知抓进木箱里。蜜蜂很乖，在木箱里围成一个圈，静静地睡着了。 第二天一起床，我看见窗外有几只蜜蜂在阳光下条“8”字舞，那是蜜蜂在招集伙伴去采蜜。我舒了一口气，看来蜜蜂同意在我家安居乐业了，它们正忙着创造甜蜜的生活呢！
三、养花的启示作文？
养花的启示
星期四，我让妈妈从奶奶哪儿给我拿了一盆花，我来养养看，这次养花还让我从中得到了启示呢。
妈妈告诉我，这盆花叫做长寿花。开始，我把这盆花当宝贝似的养着，每天细心地给它浇水、修枝、剪叶，于是，它在我的精心照料下，一点点成长起来了。可是后来，我的学习负担越来越重，也就忘了每天给它浇水、修枝、剪叶。这些事我是想起来才做，忘了就不做，但有一天，我突然惊奇地发现，它竟开花了。于是，我又开始精心照料起它来，可后来我又想：它不是叫长寿花吗，既然它能长寿，我就不用那么煞费苦心的给它浇水、修枝、剪叶了。但是到后来，爸爸常把一些鸡蛋壳，水果皮等东西放进土里，我见了便开始心疼起来，爸爸便语重心长地对我说，“甜甜，虽然它叫长寿花，但并不代表它能长命百岁呀，不管怎么说，它始终也是花，只有在你的精心照料好精心呵护下才能长命百岁的呀！”听了爸爸的话名为渐渐明白了，于是，我养花也养出了一点启示来了。
这盆长寿花，它时常被我忽略，时常被我冷落，但它并没有因此而放弃生命，而是努力的生成，拼命地开花，而我也要像它一样，做一个有用的人，把我的人生变成光彩夺目的。
四、坐享其成作文启示？
我们可以谢谢平常生活中不能总是依赖父母，衣来伸手，饭来张口 。因为父母也有老的一天， 不能依靠他们一辈子 。
五、初中作文《上学了》
初中作文《上学了》
初中作文《上学了》
大家好，今天我要为大家分享一篇初中作文《上学了》。
背景介绍
《上学了》是我在初中时期写的一篇作文，当时我正处于学习的年纪，对上学有着很深的感受。通过这篇作文，我表达了对上学生活的热爱和感恩之情。
正文
上学了，是每个孩子的必经阶段。每天早早地起床，背上沉重的书包，踏上上学的征程。上学对于我们来说是一种责任，是一种使命，更是一种宝贵的机会。
上学不仅仅是为了获取知识，更是为了塑造我们的人格和性格。在学校里，我们接触到各种各样的人和事，这些经历会让我们变得更加独立、坚强和自信。同时，学校也是我们结交朋友的地方，我们可以通过与同学们相处，学习合作和互助，培养友谊和团队精神。
课堂是我们每天最重要的地方。老师们耐心地给我们讲解知识，激发我们的求知欲望。我们在听课的过程中，不仅可以获取知识，还能提高我们的思维能力和逻辑思维。在课堂上，老师们还会对我们进行各种各样的测验和考试，这是对我们学习成果的检验，也是对我们学习态度和努力程度的考验。
除了课堂，我们还可以参加各种课外活动。学校会为我们组织各种兴趣小组和社团，如音乐、美术、体育等。这些活动不仅可以培养我们的兴趣爱好，还可以提高我们的综合素质。通过这些活动，我们可以发现自己的特长，展示自己的才艺。
每天放学后，我们还要完成各种作业和复习任务。这是对我们学习效果的反馈，也是对我们学习态度的考验。我们要认真对待每一道题目，仔细思考，勤奋学习。只有通过不断努力，踏实学习，我们才能在学业上取得好成绩，为自己的未来打下坚实的基础。
总结
上学是每个孩子的责任和使命，更是一种宝贵的机会。我们要珍惜上学的时光，努力学习，不断进步。通过上学，我们可以获取知识，培养社交能力，提高自己的综合素质。让我们一起享受上学的乐趣，追求知识的辉煌！
六、学了诫子书你有什么启示？
有道德修养的人，是这样进行修养锻炼的，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约来培养自己高尚的品德。
不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习。
要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干；没有坚定不移的意志就不能使学业成功。
纵欲放荡，消极怠慢就不能勉励心志使精神振作；冒险草率、急躁不安就不能陶冶性情使节操高尚。
如果年华与岁月虚度，志愿随时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。
这样的人不会为社会所用而益于社会，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里。到那时再悔也来不及了。
七、出门经历的启示作文？
出门经历了很多事情，启示我们凡事都要有备无患。
八、橘子的启示作文800？
每当我吃桔子的时候就会想起那件小事每当我吃桔子的时候就会想起那件小事。虽然这是一件小事，但却带给我很大的启示。记得三岁那天姐姐买来了一些桔子，我这是第一次看到了桔子更迫不及待地要拿一个尝尝，但爸爸却吓唬我说：“这桔子可是很酸很酸的，你看你坐在椅子上，待会儿就要酸到地上去了，哈哈！”
我听爸爸这么一说，连忙将桔子像烫手的山芋般扔回桌上，爸爸一看我这般姿态，笑得更加起劲了，妈妈鼓励我说：“小雅，没关系的，你爸那是吓唬你的，真的没关系的，我刚刚吃过了，很甜的，真的！”
我还是不敢吃，于是妈妈就给我榨了一杯橘子汁，我还以为是苹果汁所以就喝了，但我喝着喝着发现越来越甜了，于是就问妈妈：“这是什么汁啊？比苹果汁还要甜。”
“这是桔子汁啊!”
妈妈回答道，“啊，原来桔子这么甜啊！”
这下觉悟了，连忙拿一个桔子一尝，恩，好甜，比桔子汁还甜。现在回想起来，还觉得很好笑。现在我悟出了一个道理：“成功在于尝试。”
九、英语作文understanding的启示？
Being aware of the differences that exist between cultures and knowing how to act when we are faced with puzzling cross-cultural situations are important skills for harmonious intercultural relations.
Cross-cultural research shows that we can examine all cultures by using a basic taxonomy of cultural behaviors which allows us to see the differences and similarities among cultures.
This article provides students with knowledge and activities to enhance their awareness of cultural patterns among the different cultures of the world.
In the following lesson students will learn about basic attitudes different cultures have toward three cultural value dimensions: the role of the individual in a society, power distance, and time orientation. Students will then apply this knowledge in activities that require them to decide how to act in cross-cultural situations based on the information they have learned about that cultures values.
十、坦然的启示作文开头？
坦然的其实作文开头，我想做一个坦然的小姑娘，要诚实