一、人工智能会取代人类智能的资料？
近年来，人工智能技术发展极其迅速，各种智能设备、智能软件已走进千家万户，改变了我们的生活方式和工作方式。因此，不少人认为，在不久的将来，人工智能将会全面代替人类智能，甚至超越人类智能。不过，这种观点过于悲观，人类的思想和行为中最重要最独特的部分，是人工智能无法实现，更无法替代的。
人工智能不管多么发达，归根结底，都是在人类给定的框架下解决问题。比如，某人每天上下班，公司和家之间的距离有15公里。他可以选择的交通工具包括打的、公交车、地铁、自驾车、共享单车，以及这些工具的组合。如果他去问导航软件，导航软件可以根据他的要求以及实时路况，给出一个最优的出行方案。这在现实中往往是很有用的。然而，虽然有不少人会选择在工作地点附近买房或租房来解决通勤问题，导航软件却绝不会给出搬家的方案。因为导航软件的运行程序，或者说运行框架没有这种手段可供选择，但人却不会受既有框架的约束。
人工智能也不能主动确定需要解决的问题是什么。举一个非常简单的例子，如果我问智能应答软件：“帅帅在哪里，你看到帅帅了么？”它要么回答不知道，要么给出一个错误的答案。而我如果拿这个问题去问人，被问的人不管知识水平如何，第一个反应恐怕都是：“你说的帅帅是谁啊？”我就会告诉他，帅帅是我的小狗，是什么样子，有多大，有什么特点，等等。可见，人类首先能够主动确定要解决的问题是什么，也就是说确定目标。我举的这个例子非常简单，以后人工智能或许也能应对，但并不是软件学会了如何确定问题所在，而是设计人员扩充了或者改变了软件运行的程序或框架。
总之，如果人类确定了问题，确定了可用的手段或者信息，人工智能可以给出答案，乃至近乎完美的答案。但是，人工智能不会设计这种目的—手段的框架，也不会主动突破这种框架。
人是追求意义的智慧生物，因此有自己的价值观。人类赋予某些事物以意义或价值，才构成了目的—手段的逻辑关系。也就是说，人能知道自己要的是什么，怎样才算是达成了目的。而人工智能没有意义的概念，需要人类将具有意义的逻辑关系编码输入，人工智能才能按照这种关系工作，但它本身无从建立这种关系。
人以意义来理解世界，也以此与他人交流、合作。米塞斯曾举过一个例子，假如某人闯入了一个从未去过的原始部落。那些原始人未开化，没有语言，或者即使有语言他也听不懂。但是，如果他看到这些原始人架锅生火，他就会知道，他们是要做饭了。人类有相似的心智结构，即使语言不通，也可以相互理解。如果换成机器人呢？除非是科幻电影里那些由演员扮演的机器人，否则它只会搜索和输出代码，而不会真正试图去理解眼前所发生的事。
可见，人与人工智能最大的不同，就是人通过意义和价值与外部世界建立联系。这是人作为主体而不是客体的基础，也是人类合作和创新的基础。人工智能没有意义的概念，没有价值观，终究只能是人的工具，而不可能超越人类。
值得注意的是，我们可以看出，主流新古典经济学的理性经济人假设，正是将人当成了在既有目的—手段框架下寻求最优解的机器。这其实是省略了人的行为中最具有本质性和创新性的部分。理性经济人所构成的经济体，是静态的、机械的，被动的，充其量是人工智能的世界，而不是人类社会。
经济学是价值中立的科学，因此经济学不研究也没有足够的能力研究某个个人究竟应该确定什么具体的目标，运用什么具体的手段，但是，经济学应该将个人在目的—手段框架的行为模式纳入研究的范畴，否则就是舍本逐末，具有难以克服的缺陷。
二、人工智能和人类智能区别？
人工智能与人类智能的区别主要体现在以下几个方面 1：
1. 建立方式不同：人工智能是通过计算机程序模拟人类处理信息和学习的能力，而人类智能则是通过大脑神经系统的生物学过程建立的。
2. 学习方式不同：人工智能是通过机器学习和人工神经网络等技术进行学习，而人类智能则是通过经验积累、感知和思考等方式进行学习。
3. 处理能力不同：人工智能的运算速度和处理能力要远远高于人类智能，但人类智能有自我意识、情感和创造力等独特的能力。
4. 适应性不同：人工智能可以快速适应新的输入数据和任务，并进行迭代优化，而人类智能则需要花费更长的时间进行适应和学习。
5. 责任和道德问题不同：人工智能的行为和决策是由程序和算法决定的，难以承担道德责任，而人类智能则需要自主决策并承担道德责任 2。
6. 物理属性不同：人工智能是无意识的机械的、物理的过程；而人类智能主要是生理的和心理的过程。
7.社会属性不同：人工智能没有社会性；人类智慧具有社会性。
8.动性和创造力不同：人工智能没有人类意识特有的能动性和创造能力；人的思维则主动提出新的问题，进行发明创造 1。电脑可以代替甚至超过人类的部分思维能力，但它同人脑相比，局部超出，整体不及 3。
三、是人工智能创造了人类还是人类创造了人工智能？
当然是人类创造了人工智能。人工智能只是赋予了机器一些比较智能的功能，人工智能并不能替代人类。
人类拥有自己的大脑和思考能力，人工智能只是人类让它变得智能，它本能并不存在像人大脑一样的思考能力，人才是最高智力的存在。所以是人类创造了人工智能。
四、人工智能怎么控制人类？
人工智能是一种技术，不具备自我意识和行动的能力，因此它本身并没有控制人类的能力。然而，随着人工智能技术的不断进步和应用，一些人担心当人工智能系统变得越来越复杂和强大时，就有可能出现无法预料的问题或新情况，这可能会导致人工智能系统对某些人类活动产生影响。
为了避免这种情况，我们需要采取一系列措施来确保人工智能系统的安全性和透明度。例如，我们可以建立监管机构来监督和管理人工智能系统的开发和使用，也可以通过设定规范和标准来确保人工智能系统的可靠性和稳定性。此外，我们还需要加强公众对人工智能技术的理解和认知，以减少误解和恐慌情绪。总之，人工智能技术需要得到科学、务实和负责任的应用。
五、人工智能与人类智能是？
人工智能相对于人类智能的优势:
执行速度-一个医生可以在10分钟内做出诊断，人工智能系统可以同时做出一百万个诊断。
偏差较小-他们不涉及对…的偏见决策过程
操作能力-他们不希望因饱和而停止工作
准确性-输出的精度明显提高
人工智能在许多任务中具有显著的优势，尤其是在单调的判断方面。
六、人工智能能否代替得了人类智能？
目前的 AI 技术远远不能代替人类智能。
尽管 AI 能够模仿和执行特定领域内的人类智能任务，例如语音识别、图像识别、自然语言处理等，但仍存在许多仅人类智能才能完成的任务。
人类智能有许多无法被程序化的特质，如创造力、想象力、同理心、道德判断、直觉等。这些特质使得人类能够进行高级思维活动，如复杂问题的解决、创新思考、社交互动等。而当前的 AI 技术仍然受限于其算法和数据来源，难以表现出人类智能的这些方面。
因此，人工智能无法完全代替人类智能。但是，随着技术的不断发展和突破，AI 可能会在某些方面甚至超越人类智能，促进科学技术和社会的发展和进步。
七、人工智能会超越人类智能吗？
AI迟早会超过人类的智慧，这点是毋庸置疑的。目前，计算机科学的发展已经使人工智能在绝大部分方面超越了人类，连人类智力游戏里面的最后一个堡垒～围棋，也被AI攻克。但在创造力方面，它甚至不如一个小孩子。
人工智能被分成了两个级别：弱人工智能和强人工智能。弱人工智能不过是利用大数据、算法和计算速度模拟出来的，它只是看起来像有智慧。比如现在非常流行的智能音箱，它只是将人类的自然语音翻译成了机器语音并执行。它并没有真正的“理解”这些语言的意思，甚至是战胜人类围棋选手的阿法狗也不过是弱人工智能的巅峰之作而已。
强人工智能应该是真正具有推理和解决问题能力的机器，它应该是具有自我意识的。这样的人工智能还只存在于科幻作品里，但这应该是科学的发展方向。毕竟，人类的智慧是有极限的。人类最擅长的是使用工具来弥补自身的不足，人类不会飞翔，于是就有了飞机，人类想进入太空，于是就有了飞船。强人工智能也是人类进入更高级文明的一个工具，它能弥补人类智慧的不足。
人类对人工智能的担忧也是有道理的，有很多名人都对人工智能的发展提出了自己的疑虑，例如盖茨、霍金等。办法总比困难多，我们总能想出解决方案来。但我们不能在想出办法来之前就不发展这项技术。
笔者认为，如何超越人脑就要先从了解大脑的运作模式开始，可以利用计算机模拟大脑的运作来实现这一目标。
大量的研究显示，人脑和动物的大脑并没有本质上的不同，只是复杂程度不一样而已。所以，对大脑的研究可以从较为简单的生命开始。这也是科学家们一只在做的事情。人类对大脑区域的宏观功能已有相当清晰的认识，只是在分子层面还了解不多。目前科学家已经能模拟出线虫大脑的运作。
相信在不远的将来，随着量子计算机的突破，人工智能时代终将到来。
八、人类智能和人工智能如何和谐共存？
被机器人取代？人类会不会成为人工智能的奴隶？其实质是人脑智能与人工智能，或者说人与机器人如何和谐共处的问题。教育不仅承载着改变思维方式的任务，还承载着塑造世界观、价值观的重大任务。人工智能伦理问题应在课程设计与实施中得到充分重视。诸如“自动驾驶车辆在马上要发生事故时，是优先保护路人还是乘客”“如何增加人工智能给人类带来的幸福，同时减少忧虑”此类的问题，将使学生在学科相关的真实问题情境中发展批判性思维，并学会从科学主义和人本主义结合的角度思考和解决问题。
中国教育科学研究院齐媛博士认为，人工智能课程应以儿童计算思维的发展为核心。近年来，“计算思维”已成为教育中的热点词汇，更有组织倡导计算思维是与读写算并列的第四种基本技能。编程语言是计算思维的物质外壳，是理解科技世界的一把钥匙，其实质是一种思考和理解方式。只有掌握这种语言才能与人工智能这种工具更好地沟通。随着技术的发展，编程语言的可接受年龄不断降低，这为人工智能进校园奠定了很好的基础。
九、人类智能与人工智能的区别？
人工智能是人类智能的必要补充，但是人工智能与人类智能仍存在着本质的区别：1、人工智能是机械的物理过程，不是生物过程。它不具备世界观、人生观、情感、意志、兴趣、爱好等。
2、人工智能在解决问题时，不会意识到这是什么问题，它有什么意义，会带来什么后果。
3、电脑必须接受人脑的指令，按预定的程序进行工作。
4、人工机器没有社会性。作为社会存在物的人，其脑功能是适应社会生活的需要而产生和发展的。
十、人类智能与人工智能的特点？
人类智能，是自主智能系统，除了理性智能之外，人类还具有难以评定的感性思维。
通俗来说，人类会通过情绪爆发出不同层级的不同方向的能量，人类对事物的研究，看法，判定从来都不是以理性为唯一。
人工智能说简单点在现阶段还只处于理性智能，它们能处理大部分数学逻辑能判断的事物，比如十个人和一个人，人工智能肯定会先救十个人对吧，他会按照最优化处理逻辑去思考做事。
但是人类的话，就需要分各种情况来判断，比如是十个老人和一个孩子，按人类道德生机会首先留给孩子。
说白了，人类是现实思维，有主观能动性，机器是固定思维，无法开发出自主情绪，即使现在有一些机器会表达情绪，那只不过是人类写入的场景应对系统而已，并不是真正的主动情绪